董良辰：逻辑能力是国关分析的根基：常见的逻辑错误辨析（二）

秀容川

三，调查发生的时间：调查是有时效的，如果时过境迁，就应该再调查一次。



举例：根据调查，十年前中国人消费水平还很低，而且大部分中国的汽车市场都被本地汽车品牌消化掉了。因此，我们爸沙拉蒂公司，没必要开拓中国市场。



反驳：做调查的时间距离使用调查数据的时间越久，其可利用价值就越低。拜托，你们敢不敢现在再调查一次中国人消费水平？你们光看10年前的数据干嘛？现在的数据包你们吓掉一层皮。



我们生活中遇到的经典的该错误的案例：中国人都说小日本、日本鬼子。原因是日本人在二战时期，曾大量来华作战、经营。中国人见了很多日本人，得出一个普遍结论，日本人普遍比较矮。虽然日语里“鬼子”念oniko，勉强能当个女孩子名字，一旦接受了这种设定，听着还有那么点可爱。但“小日本”他们听得真真的，妥妥的明白中国人说这话啥意思。于是日本规定，中小学生每天必须喝牛奶，加强体育课强度难度。终于在1980年代超过中国平均身高（170cm）。如果你还再翻60、70年前的老黄历，恐怕要被日本人笑话了。
四，充分条件与必要条件的混淆：分析错哪个是充分条件和必要条件



举例：我只要少吃饭，就一定能减肥！



反驳：减肥的充分条件是身体达到燃烧脂肪的状态，迫使大脑发出信号：将脂肪分解。而想达到这个状态，则需要少吃、多运动、内分泌协调等因素共同作用。因此，少吃饭，充其量只是减肥的必要条件之一，而非充分条件。如果你一天只吃很少的饭，但医生为了给你治病，给你打了几针激素。照样能让你跟毛少将一样。（据说毛少将就是因为小时候治病而打得激素，于是演化成这样了）



我们生活中遇到的经典的该错误的案例：中国民煮了，就会像美国一样目田、富强。咱们先抛开结论本身是否正确。单从逻辑上来分析：民煮究竟是不是目田、富强的充分条件？答案明显是否定的。因为同样是民煮国家，美国、英国、德国都很富；而印度、菲律宾却很穷。这说明除了民煮之外的其他某些因素决定了这些国家之间的区别。所以民煮，并非美国富强的充分条件。
五，因果混淆

1，  无因果关系：明明没有因果关系，却被说成是因果关系

举例：因为黑豆、黑米、黑芝麻、黑木耳等东西是黑色的，而肾属水，水在五行当中，处北方，代表颜色为黑色，天干为壬癸，图腾是玄武，因此，吃这些黑色东西补肾。



反驳：食品黑色与补肾，没有任何因果关系。有本事你吃煤吃两斤，石油喝两杯，我看看咋补肾。



我们生活中遇到的经典的该错误的案例：前些天有篇钓鱼文是关于秋裤的。里面预留了一个很明显的逻辑错误。作者说，因为日本人不穿秋裤导致腿部线粒体增多，所以腿有劲，所以日本足球成绩就比中国穿秋裤的要强得多。前面都没问题，腿有劲怎么就跟踢球好坏有直接因果关系了？人家巴西地处热带，一年四季都是夏天，根本不冷。人家巴西人抗冻基因几乎那就是0.怎么比日本这大冷天不穿秋裤，踢得还好呢？
2，  时序性因果错误：A事件发生在B事件之前，就误认为A是B的原因

举例：因为昨晚我吃了烤肉，而我今天早上拉肚子了，所以，我拉肚子的原因一定是烤肉不新鲜。



反驳：吃烤肉发生在拉肚子之前，但不意味着拉肚子就是烤肉造成的。也许是着凉了，也许是昨天中午吃的麻辣烫造成的，也许是大姨妈大姨夫来了，也许是快考试了紧张的……



我们生活中遇到的经典的该错误的案例：金鸿评论里面曾经提到，美国在1970年代，推动了养老金上市的法案，该法案一经通过，就使得美国的股市持续增长了10年。我们知道，影响股市涨跌的因素有很多，或许养老金上市，的确能给股市的增长带来资金，但1970年代的股市持续增长，并不一定主要是由养老金上市这个因素推动的。金鸿大大虽然消息灵通，但是有些该题的逻辑小错误，也是应该指出来的。



3，  同时性因果错误：A事件与B事件同时发生，就误认为A是B的原因

举例：有两所临近的中学，一个学校的衣服是白色的，另一个学校衣服是黑色的，体检结果表明白学校学生平均体重比黑学校平均体重要轻，所以，穿白校服可以有助于减轻体重。



反驳：两个事件虽然同时发生，但是没有联系。如果说黑学校掀起减肥运动，过了一个月再量，就会发现黑学校体重比白的轻了。那么前面的结论就反过来了？



我们生活中遇到的经典的该错误的案例：美国治安好，是因为美国人允许配枪。治安好的原因有很多，你无法证明配枪是决定性因素，甚至说我可以举出3个以上的反例来证明配枪根本与治安好坏无关：1，索马里你想买什么枪，黑市上都有，可也没见它治安有多好。2，新加坡治安也算是很不错了，允许配枪么？不允许！3，中国在民国时期，枪支泛滥，结果并不是造成一派和平景象，反而土匪在各地蜂起。因为土匪有武器，反而ZF不敢管。
4，  忽略其他可能的原因

举例：这个问题前面都提过了许多个了，比如吃烤肉的例子，黑白校服的例子



我们生活中遇到的经典的该错误的案例：妈妈说：你看，邻居家小明学习好，就因为他上了补习班。所以你也应该去上补习班。小明学习好的可能因素有很多，比如聪明，做作业认真，甚至考试会作弊，都可能造成他学习成绩好，不一定就是补习班造成的。妈妈忽略了其他可能的原因，而主观臆断我与小明学习成绩的差异的根本原因在于上没上补习班的差异。如果我跟小明的决定性差异，在于小明会作弊，那么提高我成绩的最好办法，就是练习如何在考试中作弊（邪恶）。



5，  混淆因果关系：因果关系倒置

举例：因为蜜蜂都去采，所以花蜜是甜的。



反驳：是因为花蜜是甜的，甜的蜜富含糖类，所以蜜蜂才去踩的。花之所以甜，是因为花自己产生的糖类凝结成花蜜。不管有没有蜜蜂过去采，它都是甜的。



我们生活中遇到的经典的该错误的案例：因为有大量移民进入美国，所以美国很富强。实际上，这个逻辑关系正好相反：因为那里富强，大伙才乐意去。去的这一大帮人里，有那么一些有本事的，才把美国搞得很强大。那些偷渡客、墨西哥的移民，好多都只能给美国带来社会负担的。移民本身不会带来好处，高素质移民才会。而高素质移民来美国的根本原因，是因为美国富裕。试想一下，索马里一所好大学招你和美国的一所一般大学招你，再不考虑钱的问题的情况下，你愿意去哪个？当然去繁荣、富裕的地方嘛~
六，范围变化

1，  不同概念的范围变化

举例：美国人常用Asian（亚洲人）来形容我们口中的黄种人。所以有时候说亚洲人喜欢吃饺子，亚洲人过春节。

别搞错，我们满嘴咖喱飘香，不吃饺子

反驳：阿三哥表示自己不过春节……其实阿三哥也应该算在Asian这个范围内的。但是因为在美国，一提Asian，大伙脑海里的第一反应是黄种人，于是阿三悲剧了，论人口，阿三也不少……现在，大伙越来越常用的说法是Chinese。于是韩国、日本人、越南人又悲剧了。好吧，让我们看看美国2B知识分子的集中地，GRE、托福考试的出品公司ETS公司（江湖人称一坨屎）是怎么界定China的范围的……

前几年，他们是这么说的GRE general test in China, including Hongkong, Taiwan, Vietnam and South Korea.

不过最近，貌似改过来了。





我们生活中遇到的经典的该错误的案例：一句经典的话，敌人和你的女朋友的最重要本质区别是，敌人是讲道理的。虽然很多吊丝表示认同，但实际上女朋友只有在发飙发嗲的时候，可能会不讲道理。对于那些死硬理性派的女生而言，这条定律永远都不适用，因为她们永远讲道理。

2，  对于个体是正确的，那么对于整体也是正确的

举例：由一个人的小缺点，就能推知这个人人品怎么样，比如说他不捡地上的废纸，说明他没有责任心，不讲卫生。



反驳：盲人摸象，你只凭一点细节，是很难推知整体的摸样的。也许这个人不捡地上的纸是一时紧张没瞧见，也可能是因为洁癖而不愿意捡纸弄脏自己的手……或许他对自己的工作自己的老婆就非常负责，你却通过一小纸球就判定出了驴唇不对马嘴的结论。



我们生活中遇到的经典的该错误的案例： 胡适童鞋貌似说过这么一句，当然我不知他在哪说的，我只是看网上有人说这句话是他说的。这句话叫“争你自己的自由，就是为国家争自由。”个人的自由和国家的自由分明是两个概念。号称人人自由的台湾，却连对美国说不的自由都没有？美国压迫台湾开放市场，允许美国牛肉准入。可是一种在美国属于合法的瘦肉精添加剂在台湾是被禁用的。因此大部分台湾人都反对美国牛肉准入。可是马英九得出结论：“没有科学证据证明食用饲料添加莱克多巴胺的肉品对人体有害。”由此可见，国家的自由，是一种对别人说“不”的权力。国家的自由是要有说“不”的本钱的，不是白来的。一战结束后，尽管中国是一战战胜国，尽管德国是战败国，尽管中国反对把中国境内的德租界转让给日本，可结果还是青岛被割让给日本，从德国手里给了日本。二战的时候，外蒙古在美苏谈判的时候，私自达成协议：让外蒙独立。美苏都谈好了，把老蒋的外交部长王世杰叫过去签字。不签？不签也得签！所以，中国现在能靠联合国的一票，阻止美国做一些事情，这就是国家的自由。国家的自由源于国家的硬实力。没人敢惹，咱说不，才能有效力。



国家的自由，取决于这个国家是否有本钱有实力对人说不！并且说出的不，是否有效！

3，  一个集体的特点，也被放到了每个个体身上

举例：原以为日本人都特仔细鬼点子多，看到一个日本人，办事特别马虎特别笨。你就觉得，这日本人怎么这样呢？



反驳：事实上，当你看到一个个体的时候，这个个体是无法很好的反应其整体的特征的。正所谓林子大了，什么鸟都会有。同样，再仔细的团体，也有比较马虎的人。



我们生活中遇到的经典的该错误的案例：国家富强了，个人生活就会好。这与上面那个胡适的例子是对应着的。谁告诉你的国家富强了，个人生活就会好的？再富得国家，也有穷鬼。虽然中国集中力量办大事，虽然中国提倡集体主义，虽然都知道中国能开奥运会，开的还不错，但从北京往东开车不到2小时就有穷地方。天津蓟县于桥水库东侧的一个小村子那，因为是水库，这个不许建，那个不许建，怕污染水质。至少5年前吧~~我去过一趟那，那叫一个穷。几年不见不知有没有改观。反正前几年那边穷死了。所以，国家富强了，也不一定能有蛋糕砸到每个人的头上。
七，思考不完全

1，  未考虑正负得失

举例：有个传说，相传古时候，人类是没有鞋的。穷人们都不光着脚走在地上，所以脚都磨出了厚厚的茧子，也就不怕被扎了。可是这个王国的国王，因为天天在宫殿里走，宫殿里到处都是地毯，所以他的脚上没有茧子。有一次，国王想去视察一下外边，于是决定微服私访。可是还没出宫门呢，脚上扎了个刺，国王很痛，于是命令，要在王国的每一寸土地上，都放上地毯。顿时这个国家的羊皮、牛皮、貂皮、猪皮、兔子皮、甚至老鼠皮供不应求。大臣们发现，把这个国家全铺上兽皮，是不可能的，没有这么多兽皮的。管账务的大臣也急了，因为国库的钱，全买了兽皮了，没钱干别的了。



反驳：一个聪明的裁缝，自告奋勇到了财务大臣那，说到：我有办法把国家从财政预算赤字中解救出来。财务大臣大喜，遂将此人，引荐给国王。裁缝取出一块兽皮，裹在国王的脚上，拿绳子一系，于是鞋诞生了，国王没必要让每一寸土地都铺上兽皮毯子了。当你不考虑正负利润得失的时候，有些办法，很荒唐。



我们生活中遇到的经典的该错误的案例：有人见到中国买了美国国债，然后亏损了，于是嚷嚷说不买美债。其实，如果不买，中国亏得更多……具体原因看我以前的日志吧。解释太多次了，懒得解释了。不考虑正负得失，就会做出错误判断。



2，  未考虑可行性

举例：有人说，中国教育制度失败。因为教出的学生动手能力差，缺乏责任感，缺乏创造性等等……所以，应该改成像美国那样的教育制度。



反驳：做一个决策的时候，不能想起什么就是什么，而应该好好分析是否可行。不是中国不想改，而是中国没法改。人太~~多，你除了考试这一条路，还有什么别的办法，能公平的评价一个学生的能力么？既然你用考试这办法做这个，你就必须允许有人，就是用应试的办法进行学习。既然有人为分独尊，你就拦不住大伙纷纷用应试教育来不让自己落下。既然所有人都应试教育了，你增加课外活动，只是增加孩子的负担，减小孩子的负担，只是让孩子们多出的时间可以多报两门补习班的课。结果是无解。美国人少，却有3000多所高校，而且美国人的理念就是，有本事的人就去干有难度的事。没本事的，就干简单的活。人家美国孩子的家长如果孩子笨，不努力，那就认命了。孩子该上哪上哪。如果在中国，告诉你爸，你孩子笨的不应该上大学，你看你爸认命么？这就是中国为什么大学生过剩的原因。都觉得上大学好，于是就供大于求了。



我们生活中遇到的经典的该错误的案例：有人提议：大陆应该再改回繁体字。OK，所有的路牌得换吧？机场的牌子，连线全球的地名标志都得换吧？路边餐馆的灯箱都得换吧？原来小学生写作业写1个小时，现在要多写20分钟对吧？所有人身份证、银行卡都得重新做，对吧？所有的中小学、高等院校的课本都得重新写对吧？对外汉语的教学的教材也得改对吧？不要说整个大陆改回繁体字，就连石家庄想改名叫北宁，改这3个字，一估算，都要花费上百亿资金，所以迟迟没改。何况全国进行新文字改革呢。
八，所有条件不随时间空间人物而变化

1，  过去的条件在现在和未来一直保持不变，把过去事情的经验，套用现在，或者把现在的经验套用未来。

举例：以前，只要好好学习，就会有出息，所以，现在只需要好好学习即可，别的什么都不用管。



反驳：忽略了时间变化，给环境、社会、科技等所带来的改变，将使得人在套用以前的成功经验时，有可能因为一些影响成败的因素已经与过去不同，而导致最终失败。现如今的年轻人，你学习再好，不会使Excel，打字不快，老板也不乐意要。学习再好，情商不高，姑娘们也不乐意要。今非昔比啦~~



我们生活中遇到的经典的该错误的案例：中国古时候是一个很强的国家，所以我们中国在未来成为很强的国家是必然的。阿迪达斯有句广告词：impossible is nothing。翻过来，就是一切皆有可能的意思。既然中国曾经衰过，那就说明中国同样也有衰的可能性。盲目相信过去的经验，只会带来盲目的自信。



2，  条件不随地点的变化而变化：把别的地方的成功经验，照搬到本地。

举例：马鞍山那边有炼钢厂很赚钱，咱们这也应该建炼钢厂，这样我们就能跟马鞍山一样赚钱。



反驳：也不看看马鞍山那盛产什么，就说可以建炼钢厂。不是说在别处成功的经验就可以随意照搬到其他地方的。



我们生活中遇到的经典的该错误的案例：民煮在英国、美国、日本都成功了，所以拿到中国来也会成功。这里面逻辑问题大了去了。外来的经，在本地不一定好使。何况这经也是有问题的。中国印度几乎同时独立。印度1947年，中国1949年，印度民煮，中国人民民主专政，发展了60年的结果，有目共睹。这说明民煮放在“某些地方”不一定好使。但问题是，你确定中国就不是像印度似的“某些地方”吗？
3，  条件不随人的变化而变化：把别人的成功经验，照搬给自己

举例：妈妈说：你看小明学习多好啊，你看人家xxxxxx，所以，你也得xxxxxx



反驳：人与人的具体状况不一样，他的成功经验未必适合我。也许小明是因为缺少某项能力，所以xxxxxx，。而我这项能力不差，我所欠缺的，也许是别的能力，所以应该yyyyy，这才能让我学习变好。



我们生活中遇到的经典的该错误的案例：同学们都去干销售去了，我也去干这个吧。销售说实在话，不是所有人都干的来的。这里面有天赋，有情商的问题呢。
九，假证据：有的时候，对方所拿出的证据有可能是假的。

举例：钓鱼文“高铁”当中，提到了一个专家，叫张拾迈。唬住了很多很多童鞋，我也被唬住了。因为我不了解机动工程的专家都有谁。文中，张拾迈被描述成一位勇于实践，遂年过七旬，却坚持去中国各地实地考察的地质力学的专家。临死前大声疾呼：“不能建高铁啊。”成为了好多人攻击高铁合理性的证据。



反驳：殊不知，这篇文章最后被证明是钓鱼文。可见，你手里的证据有可能是假的。后来的钓鱼文《圆周率》里面提到一个与华罗庚齐名的数学家，叫张三鞭。在数学界被誉为南鞭北华。这个就颇为搞笑了。这个张三鞭，又是临死前说：“圆周率，其实等于4啊”……为什么会有人制造假证据呢？请参见我上面的小马过河的例子，主要是姿势不同所致。



我们生活中遇到的经典的该错误的案例：美国声称，抓住了伊拉克生产制造大杀器的证据，于是动员美国民众支持伊战。最后发现是假证据。但结果，是美国的粮种公司控制了伊拉克，石油公司买下了伊拉克的油田，军火商在战争中赚了一把……还是姿势问题啊~~~小布什家里就是卖石油的。美国发动伊战的理由都是假的，我们就有理由怀疑美国说的其他东西，也可能是假的。
十，不恰当类比和比较

1，  错误类比

举例：日本色情业发达，经济发达。美国色情业发达，经济发达。所以中国想要经济发达，也要建立发达的色情业。



反驳：把风马牛不相干的事掺合到一起，进行比较，基本得不出什么像样的结论。除非你能证明这当中有直接、间接的因果关系。



我们生活中遇到的经典的该错误的案例：上面我提到的持枪与治安的问题。



2，  非此即彼错误

举例：世界上的人不是男人，就是女人。



反驳：社交网站google+在注册的时候，问你性别，已经有3个选项了：男、女、其他……
十一，       悖论，正着说不行，反着说也不行。不为什么，就是不行！我称之为两头堵。

  举例：电影《刮痧》里面，中国爸爸给儿子刮痧，儿子背上红了一条线，被美国幼儿园的人看见，举报当地政府，被认为是虐待儿童。在打官司的时候，公诉方美国儿童保育机构的人提出一个证据，证明这个中国爸爸不爱自己的儿子。这个人证，是当年给孩子接生的护士。护士说，当年，这个孩子难产，医生问，是保孩子，还是保大人？这个中国爸爸说：保大人。据此，那个护士认定，这个禽兽般的父亲，根本不爱自己的儿子。虽然这个中国爸爸在法庭上一边哭一边喊：“留得青山在不愁没柴烧，保大人以后还可以再生孩子”但也于是无补。反而落下了“不爱儿子”的把柄。

  反驳：中国爸爸的辩护律师一席话就把那个护士逼下场了：“如果当年他选择保孩子，你们是不是现在又要告他虐待妻子呢？你们医生问这个问题就不对。出于救死扶伤，就应该两个都要保！你们问了这个问题，就表明这位父亲要放弃一边。不管放弃哪一边，都不代表他不爱被放弃的那一边。因为是医生给了他这个残酷的选择题。”



我们生活中遇到的经典的该错误的案例：共馋档打黑，那叫黑吃黑，老百姓没什么可高兴的。话说回来，如果共馋档不打黑，那叫贪污腐败，合着共馋档不管打不打黑，都没好？



十二，       无理假设：做一些没法实现的假设，来说明一些问题。我想说，假设本身就是问题，又怎能说明问题呢？

举例：如果没有月亮，地球将没有生命。



反驳：你敢弄点咱能论证的事么？怎么证明地球没有月亮生命就不会诞生？怎么证明生命因为月亮而诞生？你说地球引力要是大点，就能治好多少便秘的童鞋啊，这不靠谱的假设，说了也没用。你能论证引力增大5%，就能减少5%的便秘患者么？



我们生活中遇到的经典的该错误的案例：如果锅民档执政到今天，咱的日子比现在过得好。你敢弄点咱能论证的事么？历史不能假设。如果锅民档连共馋档都战胜不了，还谈让咱日子改善？



十三，       绝对化词汇错误：一定，绝对，任何，凡是等词汇一旦出现在命题当中，只要出现一个反例，其命题就彻底是错的了。因此，一旦出现这类词汇，很可能，80%-90%的可能，都是一个假命题。

举例：共馋主义必将实现！



反驳：“必”这个词，就是问题！咱们只能说有可能能实现……也确实有很大可能，是实现不了的。当然，童鞋们没必要因为我这一句话改变理想。理想这东西，是可以不实际的。我的理想是追到天津城最漂亮的妞~这理想不实际，但可以朝这方面努力的……



我们生活中遇到的经典的该错误的案例：日本鬼子没一个好东西。事实上，还是有的。虽然不多吧~~
结论：1，严格的逻辑上来说，任何小调查，其结果都是无意义的，因为样本不够多，不够杂。

2，事情的例子，只能作为反例，用来打倒一个命题来用。用事例来说明问题的论证方法，统统都不合乎逻辑。因为你无法排除其他因素。也无法证明这些“其他因素”不影响结果。

3，  人可能说谎，所有人都是，不光只有TG。

4，  别随便拍胸脯，否则死的很惨。

百合仔

太长了~~~~~~~~~~~

单车男

笑而不语的路过